Los Mapas Mentales son una manera de representar las ideas relacionadas con símbolos
Este es mi EPA:
Para crearte tu propio EPA:
http://www.gliffy.com/
viernes, 18 de diciembre de 2009
Práctica 15-Mapas mentales y entornos personales del aprendizaje
En esta práctica hay que crear un PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS.
Los Mapas Mentales son una manera de representar las ideas relacionadas con símbolos
Este es mi EPA:
Para crearte tu propio EPA:
http://www.gliffy.com/
Los Mapas Mentales son una manera de representar las ideas relacionadas con símbolos
Este es mi EPA:
Para crearte tu propio EPA:
http://www.gliffy.com/
viernes, 11 de diciembre de 2009
Práctica 14-Google Calendar
En este nueva práctica, debemos crear un calendario donde poder reunir todos los eventos y citas que tenemos, incluso podemos invitar a personas a nuestros eventos.
Mi calendario es el siguiente:
Para crear un calendario:
www.google.com/calendar
Mi calendario es el siguiente:
Para crear un calendario:
www.google.com/calendar
viernes, 4 de diciembre de 2009
Práctica 13. LINEA DEL TIEMPO
La linea del tiempo nos permite ordenar eventos, de tal forma que se visualice la relación temporal.
Mi linea del tiempo es la siguiente:
Linck para crear una linea del tiempo:
http://www.dipity.com/
Mi linea del tiempo es la siguiente:
Linck para crear una linea del tiempo:
http://www.dipity.com/
viernes, 27 de noviembre de 2009
Práctica 12. Productos de apoyo para personas con discapacidad
Para realizar esta práctica hay que buscar, en cualquiera de los catálogos que Javier nos ha comentado en clase, un producto de apoyo para personas con discapacidad y describirlo, adjuntando una foto.
Nombre del producto: MEGA MINIMALS
Tipo: software
Descripción: Juego de animación audiovisual en 3D, para niños. Mega Minimals transcurre en una guardería para animales bebés, donde comparten sus aventuras, juegos y experiencias y junto a ellos se aprende sobre el mundo exterior. Cada episodio es una historia divertida y conmovedora, con situaciones y personajes que los preescolares podrán reconocer fácilmente.
Autor: Josep Viciana y Teo Tarras;
Distribución Mundial: Neptuno Films;
Idioma: Inglés y español;
Compañía: Neptuno Films
Web del producto:
http://www.neptunofilms.com/es/index.php?juegos=megaminimals
Finalidad: Los juegos permiten que el niño juegue online de manera interactiva, en alguna de las siguientes actividades: 1. parejas: hay que emparejar fichas de animales que están dadas la vuelta, 2. coincidencias: sobre un dibujo identificar animales iguales; 3. rompecabezas: rompecabezas formado por figuras distintas
Etapa educativa/ámbito: Preescolar, cualquier ámbito.
Nombre del producto: MEGA MINIMALS
Tipo: software
Descripción: Juego de animación audiovisual en 3D, para niños. Mega Minimals transcurre en una guardería para animales bebés, donde comparten sus aventuras, juegos y experiencias y junto a ellos se aprende sobre el mundo exterior. Cada episodio es una historia divertida y conmovedora, con situaciones y personajes que los preescolares podrán reconocer fácilmente.
Autor: Josep Viciana y Teo Tarras;
Distribución Mundial: Neptuno Films;
Idioma: Inglés y español;
Compañía: Neptuno Films
Web del producto:
http://www.neptunofilms.com/es/index.php?juegos=megaminimals
Finalidad: Los juegos permiten que el niño juegue online de manera interactiva, en alguna de las siguientes actividades: 1. parejas: hay que emparejar fichas de animales que están dadas la vuelta, 2. coincidencias: sobre un dibujo identificar animales iguales; 3. rompecabezas: rompecabezas formado por figuras distintas
Etapa educativa/ámbito: Preescolar, cualquier ámbito.
martes, 24 de noviembre de 2009
CAZA DEL TESORO
¿Qué es la brecha digital?
Se refiere a la diferencia entre individuos e incluso áreas geográficas, que tienen o no la oportunidad de acceder a las TICs, así como también al uso inteligente de las mismas, vinculadas a la producción, comunicación, etc. (PSI, 2002).
Las más importantes mediciones de la brecha digital están relacionadas con el grado de masificación de uso de las TICs entre países, regiones, etc., y se mide por variables como la disponibilidad de computadoras. (ITU, 2003).
-Bibliografía
¿Qué se entiende por Accesibilidad Universal?
Se entiende como el espacio en el que los individuos adquieren la condición de ciudadanos con derechos políticos, sociales y culturales.Tal virtud comporta permitir el acceso de las personas a múltiples servicios y equipamientos, posibilitar el contacto con los otros y favorecer la libertad de elección, y todo ello en igualdad de condiciones.En esto también está relacionado con el entorno al que el ciudadano pertenece.
-Bibliografía
¿Cómo definirías la igualdad de oportunidades?
La igualdad de oportunidades es una forma de justicia social que propugna que un sistema es socialmente justo cuando todas las personas potencialmente tienen básicamente las mismas posibilidades de acceder al bienestar social y poseen los mismos derechos políticos y civiles.
-Bibliografía
¿Qué es la inclusión digital?
Es la democratización del acceso a las tecnologías de la información para permitir la inserción de todos en la sociedad de la información. La inclusión digital es también la rutina diaria para maximizar el tiempo y sus posibilidades. Un incluido digital no es aquél que solamente usa el nuevo lenguaje para intercambiar emails, sino el que aprovecha este soporte para mejorar sus condiciones de vida y tiene una postura crítica frente a los criterios que definen las tecnologías como una medicina social.
-Bibliografía
Se refiere a la diferencia entre individuos e incluso áreas geográficas, que tienen o no la oportunidad de acceder a las TICs, así como también al uso inteligente de las mismas, vinculadas a la producción, comunicación, etc. (PSI, 2002).
Las más importantes mediciones de la brecha digital están relacionadas con el grado de masificación de uso de las TICs entre países, regiones, etc., y se mide por variables como la disponibilidad de computadoras. (ITU, 2003).
-Bibliografía
¿Qué se entiende por Accesibilidad Universal?
Se entiende como el espacio en el que los individuos adquieren la condición de ciudadanos con derechos políticos, sociales y culturales.Tal virtud comporta permitir el acceso de las personas a múltiples servicios y equipamientos, posibilitar el contacto con los otros y favorecer la libertad de elección, y todo ello en igualdad de condiciones.En esto también está relacionado con el entorno al que el ciudadano pertenece.
-Bibliografía
¿Cómo definirías la igualdad de oportunidades?
La igualdad de oportunidades es una forma de justicia social que propugna que un sistema es socialmente justo cuando todas las personas potencialmente tienen básicamente las mismas posibilidades de acceder al bienestar social y poseen los mismos derechos políticos y civiles.
-Bibliografía
¿Qué es la inclusión digital?
Es la democratización del acceso a las tecnologías de la información para permitir la inserción de todos en la sociedad de la información. La inclusión digital es también la rutina diaria para maximizar el tiempo y sus posibilidades. Un incluido digital no es aquél que solamente usa el nuevo lenguaje para intercambiar emails, sino el que aprovecha este soporte para mejorar sus condiciones de vida y tiene una postura crítica frente a los criterios que definen las tecnologías como una medicina social.
-Bibliografía
viernes, 13 de noviembre de 2009
GOOGLE DOCS
En esta práctica tenemos que buscar información sobre el tema que estamos tratando en el trabajo grupal. Javie Soto no ha enseñado como meter dicho documento acompañado con una imagen. Con Google Docs podemos compartir estos documentos, en este caso, tenemos que compartirlo con Javier. Otras de las tareas que debemos realizar es que tenemos que hacer una cadena con dicho documento con los del grupo de trabajo, los cuales cuando lo reciban tienen que poner su información y volverlo a pasar.
-Carpeta pública Google Docs (Pincha aquí)
-Documento público Google Docs (Pincha aquí)
Web Google Docs: http://docs.google.com/
-Carpeta pública Google Docs (Pincha aquí)
-Documento público Google Docs (Pincha aquí)
Web Google Docs: http://docs.google.com/
Ortorexia
La Ortorexia
La ortorexia es una obsesión o preocupación extrema por la salud, centrada en comer lo más sano posible, que puede convertirse en un serio trastorno. Las personas afectadas experimentan sentimientos muy marcados hacia los alimentos. Para ellas, un producto conservado es "peligroso", "artificial" un alimento producido industrialmente, "saludable" un producto biológico... Además, se ha comprobado que sienten un fuerte deseo de comer cuando están nerviosas, emocionadas, felices o culpables.
Estos son algunos de los resultados que se desprenden de un estudio preliminar con una propuesta para el diagnóstico del trastorno llevado a cabo por expertos en el tema del Instituto de Ciencias de la Alimentación Universidad de Roma La Sapienza, en Italia. En esta investigación participaron 404 individuos y se estimó una prevalencia de ortorexia del 6,9%. En otro reciente estudio, publicado en la revista "Appetite" y realizado entre 318 médicos residentes en un hospital de Ankara, en Turquía, se estimó que el 45,5% de los participantes obtenían una puntuación compatible con la ortorexia.
Mayor riesgo en grupos específicos
Normalmente, la prevalencia de ortorexia es mayor en personas muy estrictas, controladas y exigentes consigo mismas y con los demás. Su personalidad suele ser extremista; todo o nada. Las mujeres, los adolescentes y quienes se dedican a deportes tales como el culturismo o el atletismo son los grupos más vulnerables, debido a que, en general, son muy sensibles frente al valor nutritivo de los alimentos y su repercusión sobre la figura o imagen corporal.
Cuando la obsesión por "comer sano" se lleva al extremo, llega un punto en que todo gira en torno a la comida; controlar lo que comen, imponerse prohibiciones y programar detalladamente las comidas se convierte en una prioridad para poder sentirse seguros, tranquilos y dueños de cada situación.
En estas personas palpita un deseo de verse perfectas, algo que coincide con otros trastornos de la conducta alimentaria tales como la anorexia y bulimia.
